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内容紹介

５歳児には小２のドリルがちょうどいい！

　「詰め込み教育」「先取り教育」は、未就学児に必要ない、あるいは情操教育上よくない、とまで言われてきた。しかし、幼児期の子どもの脳は記憶する力が非常に高く、学習欲も強い。この時期の勉強は、子どもにとって意外にも辛いものではなく、むしろ「快体験」につながることが多い。

　さらに、小学校入学時、生まれ月にかかわらず「できる」ことが多ければ、それは「根拠ある自信」となって子どもの心を明るく元気にし、その後の人生に大きな影響を及ぼす。　逆に言えば、早生まれというだけで、入学時の能力差による「できない体験」をさせてしまうと、その子の将来に大きなネガティブ・インパクトを残す可能性が高い。
　つまり、小学校入学時までにいかに子どもを「できる子」にするかが、とても重要なのだ。

　精神科医で、受験学習法、幼児教育のプロでもある著者が、実際に「できる子」にするために親が知るべき子育て術を徹底的に紹介。

　繰り返し読んで親自身が簡単に復習できるよう、各項目に「ポイント」をまとめました。
　さあ、幼稚園から帰ってくるお子さんと一緒に、今日から新しい生活開始！

• 6月12日 配信スタート！
  新刊の情報を更新しました

• 日本美のこころ　イノリノカタチ／彬子女王

• 日本語再定義／マライ・メントライン
• みちひきみちかけ／ミロコマチコ

• インド象の背中に乗って／小手鞠るい
• 「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業　～菊池省三の真剣指導～／菊池省三、関原美和子