内容紹介
今、求められる「単元づくり・授業づくり」。
本書の中心となるのは、どのような「単元づくり・授業づくり」をしていけば、学習指導要領のキーワードである「主体的・対話的で深い学び」を実現し、子供たちにめざす資質・能力を育むことができるのかについての解説です。著者は「単元・授業」を「ゴールの設定」「導入の工夫」「展開の構成」という順番で構想していくことを主張しており、そのような順番で単元や授業を構想していく意味について、学習指導要領を引用して解説するだけでなく、授業実例も盛り込みながら具体的に展開。さらに実際の授業において、子供たちの姿をどのように見とって評価していくことで、子供たちに資質・能力を育むとともに、教師自身の授業改善を図ることが可能になるのかなどについても、分かりやすく説いていきます。
同じジャンルの書籍から探す
インフォメーション
ジャンル
次回配信の予定
 |
2026 | 10/6 | 火曜日 |  |
- 逆説の日本史28 大正混迷編 南北朝正閏論とシーメンス事件の謎／井沢元彦
- 銀座「四宝堂」文房具店８／上田健次
- 黒百合姫は破産フラグを回避したい 腹黒王子は誘惑対象ではありません／マチバリ、中村ユキチ
- 警察庁の女忍者／佐々木裕一
- 神戸北野異人館に住む名探偵はスイーツをご所望です／来海空々瑠、多田由美
- ご縁おむすび屋 継父の生姜ご飯／有馬美季子
- 処方箋のないクリニック プライマリ・ケア／仙川環
- 平家物語／林真理子
- 偏差値７０の自転車競技部 ステージ４ ロードレース編／松尾清貴
- 私の方丈記１ ７０歳、これからは湯豆腐／太田和彦
|
2026 | 10/7 | 水曜日 | |
- あの子にしか行けない天国／木爾チレン
- ある町の呪われた学校たち／鶴田法男、佐東みどり
